为进一步落实师范生实践教学要求，提升思想政治教育专业学生教育教学认知与实践能力。近日，我院思想政治教育系组织2023级、2024级、2025级及2025级专升本学生赴金堂县港青学校开展为期四周的系列教育见习和专业见习活动。本次见习覆盖《教育见习Ⅰ》《教育见习Ⅱ》《专业见习Ⅲ》等课程，共计563名学生分批参加此次实践教学活动。
本次见习坚持“走进真实课堂、理解教育现场、提升专业能力”的总体思路，采取随班指导形式，由学院统筹安排，指导教师分班负责，全程做好学生组织管理、安全教育、过程指导和成果督查的工作。见习前，学院成立实践教学领导小组，明确带队教师和指导教师职责，细化班级分组、考勤管理、安全预案和应急处置流程，确保外出实践教学安全、有序、规范开展。
见习期间，各年级学生结合课程目标和专业学习阶段，围绕不同重点开展实践学习。2025级学生立足专业学习初始阶段，重点开展课堂观摩、听课记录、校园环境了解和见习总结，通过进入真实课堂、观察教师教学流程、记录课堂环节和师生互动，初步认识学校教育教学运行状态，增强教师职业启蒙和专业认同。2024级学生重点围绕中小学课堂观摩和班主任工作见习展开，观摩教师课堂教学，了解教学资源运用、教学活动设计和学生学习引导方式，同时参与观察课间活动、班级管理和班主任常规工作，进一步理解班主任在学生成长、班级建设和育人工作中的重要作用。2023级及2025级专升本学生则聚焦课堂教学设计与组织实施，重点学习教学目标设定、教学内容组织、教学环节安排、课堂问题设计和教学评价实施等内容，并在指导教师安排下适度参与课堂辅助工作，进一步提升课堂分析能力、教学设计意识和教育实践感知。
在实践过程中，同学们认真观摩课堂、规范记录见习内容、积极参与交流研讨。通过近距离观察一线教师的课堂组织、教学方法运用、课堂节奏把控和师生互动方式，学生对中小学思政课教学实际有了更加直观、深入的认识。各指导教师引导学生把课堂观察与专业理论学习结合起来，在比较、反思和总结中深化对教师职业的理解。
本次见习注重过程体验与成果转化相结合。见习结束后，学生按照课程要求完成见习心得、听课记录、教学设计录等实践成果。通过成果撰写，学生进一步梳理见习收获，总结课堂观摩体会，反思自身在教育理论储备、课堂理解能力、语言表达能力和教学设计能力等方面的提升方向，实现了由“看课堂”到“懂教学”、由“感性认知”到“专业反思”的转化。
此次系列见习活动是学院加强思想政治教育专业实践教学、推进师范生培养质量提升的重要举措。通过走进中小学教育现场，学生不仅增强了对学校教育教学工作的认识，也进一步明确了专业学习目标和未来职业发展方向。下一步，学院将继续深化实践教学体系建设，加强校地协同育人，持续推动教育见习、教育实习与专业课程学习有机衔接，不断提升思想政治教育专业人才培养质量。
文字：祁彦含
图片：张卓
编辑：陈果
一审一校：祁彦含
二审二校：柴续续
三审三校：夏冰
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