为深化课堂教学改革，提升课堂育人实效，6月3日下午15:00，我院思想政治教育系于主教楼B114教室组织开展磨课教研活动。本次活动由范爱娜主持，全系任课教师共同参与，旨在通过集体听课、精准研讨，进一步打磨教学环节、深挖育人元素，全面提升课堂教学的针对性与感染力。其中李奕苇、张卓、苏芯三位教师进行现场授课展示。
本次磨课授课内容覆盖《思想政治教育方法论》《中国哲学史》《马克思主义发展史》三门核心课程，教学呈现各具特色。李奕苇讲授《中国哲学史》程朱理学章节，立足程颢、程颐的人生经历与性格特征，逐层剖析思想形成脉络，系统阐释程朱理学本体论相关内容，借助人物生平拆解晦涩的哲学理论。张卓讲授《思想政治教育方法论》，依托影片《头脑特工队》中的角色情绪案例，论证情绪合理宣泄的现实价值，由此延伸归纳大学生情绪调控的实施维度与实践路径。苏芯讲授《马克思主义发展史》列宁相关篇目，结合近代俄国社会发展实况，对比本土现实与经典马克思主义理论的差异性，系统梳理马克思主义俄国化的形成逻辑，深入剖析俄国革命取得胜利的内在动因，课程前后逻辑贯通，教学设计闭环完整。
授课展示完毕后，与会教师依次展开点评。王冬梅对三位教师的课堂架构、案例选取与内容讲授予以肯定，认为课堂逻辑清晰、案例阐释详实，授课方式具备参考学习价值。学院督导王爱玲指出，三位教师紧扣教材内容，授课逻辑环环相扣，理论阐释通俗易懂；同时提出优化建议，一是进一步优化PPT版式设计，二是丰富课堂互动形式，三是完善课堂板书设置。学院督导汤子琼充分认可三位教师授课层次分明、教材重难点把控精准，苏芯授课环节前后照应、课堂架构完整规范，并结合课堂实际提出改进举措：应补齐板书设计，丰富课堂表现形式；李奕苇授课过程适度放缓语速，保障学生理解吸收；张卓立足思政专业培养目标，立足学生专业特点深化课程思政建设，强化价值引领。
本次磨课系统梳理了课程设计的优势与短板，切实为教师优化教学方案指明方向。下一步，思想政治教育系将持续常态化组织磨课教研工作，落实以研促教、深耕课堂建设，不断锤炼教师教学基本功，持续打造高品质课堂，助力立德树人根本任务落地见效。
文字：范爱娜
图片：范爱娜
编辑：陈果
一审一校：范爱娜
二审二校：柴续续
三审三校：夏冰
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