近日，由中共中央宣传部主管、《党建》杂志社主办的党建网及《时事报告》杂志社主办的形势政策网，同步刊发我院副教授张翠翠的理论文章《“五力”并举：探索高质量党建赋能“大思政课”的实践路径》。文章系统构建了以高质量党建引领“大思政课”建设的“五力”实践框架，为新时代高校思想政治教育工作提供了创新的理论视角与实践方案。
文章立足于新时代高校立德树人的根本任务，聚焦当前“大思政课”建设中协同不足、方法滞后、保障薄弱等现实问题，创造性地提出党建引领的五个核心着力点：一是着力拓展育人空间，强化“协同力”，主张打破传统课堂边界，通过构建“党建-教学”联动机制与多元育人共同体，实现党建工作体系与思政教育体系的深度融合。二是着力深植精神谱系，强化“滋养力”，强调将中国共产党人的精神谱系有机转化为课程灵魂与价值坐标，通过内容转化与教师垂范，筑牢学生信仰根基。三是着力创新方法载体，强化“整合力”，针对当代学生认知特点，推动教学从“千人一面”向“精准滴灌”转型，运用智慧平台与技术手段增强教学吸引力与思想引领力。四是着力活化红色资源，强化“穿透力”，推动红色资源从静态陈列向动态育人转化，通过校本开发与现代表达，引导青年在历史与现实中深化“三个认同”。五是着力健全长效机制，强化“保障力”，构建“科学评价—敏捷反馈—持续改进”的管理闭环，通过制度刚性将党的组织优势转化为可持续的育人实效。
文章指出，“五力”是一个彼此支撑、协同作用的有机系统，要求高校党委以系统思维进行顶层设计，统筹推进，从而构建起全域贯通、内涵深厚、保障有力的“大思政课”育人新格局。
该文具有重要的理论意义与实践价值。在理论层面，文章突破了单一维度的工作探讨，构建了系统化的党建赋能分析框架，为理解党的建设与思政教育的内在融合提供了新的理论视角。在实践指导方面，文中提出的“智慧党建思政融合云平台”、“行走的思政课”、红色资源“三化”开发、成长数字档案等具体举措，路径清晰、操作性强，对高校切实提升“大思政课”建设质量具有显著的借鉴意义。总体而言，该文章为新时代以高质量党建引领“大思政课”内涵式发展提供了有益的思路与方法，对推动高校思想政治教育工作守正创新、落实立德树人根本任务具有积极促进作用。
文字：张翠翠
图片：张翠翠
编辑：张翠翠
一审一校：张翠翠
二审二校：柴续续
三审三校：夏 冰
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