精研细磨促提升，凝心聚力育新人——记《思想道德与法治》课程第二章集体备课会

　　为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续提升思政课教学质量和育人实效，11月6日上午，思想道德与法治教研室在主教学楼D402进行了第二章“追求远大理想 坚定崇高信念”的集体备课会。会议由教研室主任唐剑老师主持，全体授课教师齐聚一堂，共同研讨，现场气氛热烈。

　　集体备课会伊始，唐剑老师强调了本章内容在全书中的核心地位。她指出，“理想信念”是精神之“钙”，讲好这一章对于引导大学生树立正确的人生观、价值观，扣好人生的第一粒扣子至关重要。本次集体备课会旨在通过集思广益，优化教学设计，将抽象的理论讲深、讲透、讲活，真正入耳、入脑、入心。

　　本次集体备课会由杨欣老师进行主讲说课。她首先从章节逻辑、教学目标、重难点分析、学情特点等方面进行了系统梳理。随后，她详细展示了以“理想之光·信念之塔——照亮青春前行路”为主题的教学设计方案。该方案通过“时代楷模”黄文秀的先进事迹作为导入案例，引发学生对个人理想与社会理想关系的思考；运用“翻转课堂”模式，让学生课前搜集不同历史时期青年人的理想故事，在课堂上进行分享讨论；并创新性地设计了“写给未来自己的一封信”的实践环节，引导学生将远大理想转化为具体的阶段性目标。

　　在随后的集体研讨环节，与会教师们畅所欲言，进行了深入而富有建设性的交流。

　　在理论深度上，李奕苇老师建议，应进一步强化对“共产主义远大理想”与“中国特色社会主义共同理想”辩证关系的学理阐释，引用经典著作，增强理论说服力。

　　在教学方法上，王炜老师分享了运用“学习通”等智慧教学工具进行实时互动投票、弹幕讨论的经验，以提升课堂参与度，精准把握学生思想动态。

　　在案例选取上，李志远老师提出，除模范人物外，可适当引入学生身边的“学霸宿舍”、“创业团队”等鲜活案例，增强课程的亲和力和感染力，让学生感到理想并非遥不可及。

　　在难点突破上，大家就如何回应部分学生中存在的“理想虚无主义”、“躺平”等思想困惑进行了重点探讨，一致认为应坚持“问题导向”，以理服人、以情动人，在辨析中引导学生坚定信念。

　　经过近一个小时的热烈研讨，教研室就第二章在教学实施中的相关问题经过讨论得以解决，为课程教学效果的呈现提供了帮助，也让每一位老师学习和成长。

　　此次集体备课会不仅是一次教学准备的“预演”，更是一次教师教学成长的思想碰撞。它充分展现了我院思政课教师精益求精的教学态度和为国育才的使命担当。大家纷纷表示，将以更加饱满的热情把第二章“追求远大理想 坚定崇高信念”讲出深度、讲出温度、讲出力量，助力莘莘学子在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩!