中国近现代史纲要课程教研室顺利开展10月“磨课”教研活动

　　10月29日，为深刻学习党的二十届四中全会精神，中国近现代史纲要课程教研室组织“中国近现代史纲要”全体任课教师进行10月“磨课”教研活动。此次活动由教研室青年教师曾彦锦主持，全体任课教师参加。

　　“磨课”活动上两位青年教师分别就围绕“将‘二十届四中全会精神’融入《中国近现代史纲要》课程”这一磨课主题进行了讲授展示。首先，陈果老师通过结合自身教学实际，从“坚持以经济建设为中心”这一根本遵循切入，聚焦二十届四中全会提出的“建设现代化产业体系、培育新质生产力”等核心经济部署，阐述了如何将全会精神与纲要课中“现代化建设历程”章节衔接，通过对比“十四五”成就与“十五五”规划，让政策内涵在历史脉络中具象落地。随后，耿雪老师将党的二十届四中全会精神融入纲要课第十章第三节第五目“中国式现代化的战略安排”的教学中，引导学生深刻把握“社会主义现代化是一个阶梯式、渐进式不断发展进步的历史进程”的核心要义。从改革开放后邓小平提出“三步走”战略构想，到新“三步走”战略，到两个一百年奋斗目标，到党的二十大明确全面建成社会主义现代化强国“分两步走”的战略部署，正是阶梯式发展的生动注脚。从“十四五”时期的坚实积累到“十五五”时期的全面发力，中国式现代化的每一步推进都源于对历史进程的准确把握，彰显了中国共产党接续奋斗的使命担当。

　　在两位青年教师讲授结束后，曾彦锦老师组织全体教师进行了研讨和交流。在讨论环节老师们都表达了要“趁热打铁”将二十届四中全会精神全面融入纲要课程的讲解过程中，让课程内容常讲常新，不断以党的先进理论指引思政课发展。