我院全体教师参加第三届“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课多校联动线上集体备课会

12月10日，由北京大学、武汉大学、浙江大学、四川大学、南京师范大学、西南大学、黑龙江大学等七所高校马克思主义学院主办，黑龙江大学马克思主义学院承办的第三届新时代高校思想政治理论课改革创新研讨会暨第三届“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课多校联动集体备课会通过线上方式举办，我院全体教师参与学习了这次线上集体备课会。

本次研讨会暨集体备课会涵盖2场主旨发言和1场专题发言。

会上，北京大学博雅讲席教授、高等学校思想政治理论课教学指导咨询委员会主任委员顾海良强调，党的二十大对中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好这一问题进行了螺旋上升式的回答，即归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行，这是我们在编写教材、开展教学必须要高度关注的。

《经济日报》社原副总编、教授、高等学校思想政治理论课教学指导咨询委员会委员张磊指出，我们不仅要从历史逻辑和理论逻辑相统一的角度领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，而且要讲清楚这一思想的历史起点、针对的问题、逻辑的发展、创新的特色、深刻的内涵及其重大的意义。

天津大学马克思主义学院院长、教授、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”分教指委主任委员颜晓峰指出，党的二十大提出习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃新论断，提出“中国化时代化的马克思主义”新范畴，凸显了马克思主义中国化的时代性，拓展了21世纪马克思主义的新境界，提出“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化根本途径的重要观点，用“六个坚持”对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论及立场观点方法作出精辟概括，凸显了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的精神实质，丰富和发展了马克思主义世界观和方法论等问题展开了介绍。

会上其他专家学者也相继发言，纷纷强调要把党的二十大精神融入思政课堂，对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的建设情况也进行了交流。

在最后的大会总结中，四川大学马克思主义学院教授胡芳对在研讨会暨集体备课会上每一位专家学者的发言内容进行了总结，提出了打造“五维一体”，即教材指导教学、制度保障教学、党的报告融入教学、科研深化教学、平台展示教学，推动“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学高质量发展的研讨和备课模式。

接下来，我院将深化对习近平新时代中国特色社会主义思想、对党的二十大精神的理解把握，推动理论研究和课程建设共同发展。