我院教师参加学习贯彻文化传承发展座谈会精神研讨会暨“中华优秀传统文化融入思政课教学”集体备课会

8月27日，我院思想道德与法治课程教研室主任唐剑，中国近现代史纲要课程教研室副主任邓辉燕，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教研室副主任陈果，赴四川大学马克思主义学院参加学习贯彻文化传承发展座谈会精神研讨会暨“中华优秀传统文化融入思政课教学”集体备课会。

此次会议由四川省委教育工委、四川省教育厅指导，全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（四川大学—四川省）主办，《思想理论教育导刊》编辑部、人民公开课协办。教育部社科司副司长宋凌云，四川省教育工委副书记刘立云，四川大学党委常务副书记曹萍出席并致辞。经济日报社原副总编辑张磊，中国社会科学院马克思主义研究院党委书记、院长辛向阳，中国人民大学中共党史党建学院院长杨凤城，浙江大学马克思主义学院院长刘同舫，中央党校（国家行政学院）马克思主义学院副院长陈曙光，清华大学马克思主义学院院长朱安东，复旦大学马克思主义学院院长李冉，四川大学马克思主义学院常务副院长张洪松分别发表了主旨演讲。本次会议采取线上线下相结合的形式举行，来自各地的60余所高校和科研机构的200余名专家学者参加会议，会议开幕式由四川大学马克思主义学院常务副院长张洪松主持。

下午集体分组备课会上，我院教师唐剑、邓辉燕、陈果分别参加了各课程的教学研讨活动。

唐剑针对中华优秀传统文化融入思想道德与法治课程进行了经验分享，她提到，在课堂实践环节，学生们课前5分钟分享，在教学过程中始终贯穿“故事课堂”，让学生通过故事去学习、去思考。同时，她还提出了对于思政课的一点困惑：如何让学生对中华传统文化产生真正的兴趣，愿意主动地传承和发扬中国传统文化？问题提出之后，引发老师们的广泛讨论。邓辉燕结合纲要课程建设，提出教师要深刻把握中华优秀传统文化的重要元素，特别是习近平总书记在文化传承座谈会上列举的10种重要元素，深入挖掘丰富的文化资源。将中华优秀传统文化融入课程教学时，需要注意把握时间和分寸，应在教学中采用春风化雨的方式自然地融入。陈果介绍了概论课程教研室关于中华优秀传统文化融入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的具体做法。他说到，毛泽东思想本身就蕴含着丰富的中华优秀传统文化的精髓，在日常教学中，教师根据学生发展实际，为学生系统、全面地讲解毛泽东思想，通过讲故事的方式，把深奥的原理转化为学生喜闻乐见的语言，让学生在潜移默化中去掌握毛泽东思想，减少学生的学习成本；其次，增加课上、课下互动，鼓励学生通过多种形式表达自己的观点和想法；最后，通过开展征文活动等方式，让学生把心目中关于中华优秀传统文化的印记通过文字的形式记录下来。

接下来，学院将进一步利用好课堂教学主渠道，在日常教学过程中自觉地传承中华优秀传统文化，将中华优秀传统文化充分融入教材、融入课堂教学、融入青年学生头脑，让青年群体在理论学习中提高人文素养、道德水平，培养出能担当民族复兴大任的新时代新青年。